战略计划

In Montibus, Ex Montibus,亲 Montibus在山中,在山中,为了山 

自成立以来,李-麦克雷一直是一个充满成长和机遇的地方. 我们认识到要实现我们的使命, 体现我们的座右铭, 满足学生的需求, 我们必须做好伸展的准备. 在接下来的十年里, 我们将在遗产的基础上,创造一个体验式学习蓬勃发展的物理和学术环境, 学生们有能力按照自己的方式创造自己的未来.

推荐全球最大网赌正规平台欢迎您, 我们的价值观, 项目, 与其他地方不同的是,这里的地理位置形成了一种视觉和教育体验. 我们新的战略目标, 这是通过对校园设施的大规模改造而实现的, 会成为更伟大的事情发生的催化剂吗.

与重点, 勇气, 坚韧是他们的标志, 所有的校园利益相关者都致力于确定和绘制重点领域. 这一过程产生了五个核心战略和相应的优先倡议,以指导行政和学术领导的工作. 战略计划-INEXPRO 2030-提供了一个经过计算的框架,以确定未来十年的机构方向和关键行动项目.

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我们的使命

李-麦克雷学院教育和激励学生从创造性的角度对待生活和工作, 协作, 具备批判性的视角,为不同的职业和环境做准备.

我们的价值观
我们的价值观

知识

我们教授学生成功所需的知识,并培养学生终生学习所需的好奇心.

机会

我们提供个人和专业的成长和发挥个人最大潜力的能力.

经验

我们的教育以课堂内外的积极和实践学习为基础.

社区

我们鼓励我们的学生为他人服务,并在他们的一生中发展一个支持网络.

多样性

我们庆祝我们校园社区和我们周围世界背景的差异.

完整性

我们希望学生和员工在他们的行为中诚实,在他们的行动中一致.

灵活性

我们会适应新的环境,理解对变化持开放态度的重要性.

卓越

我们鼓励学生和员工在他们所做的一切中追求卓越.

我们的愿景

李斯麦克雷学院将是一个充满活力的, 一般机构, 我们以其独特和卓越为指导,专注于学生体验和服务我们的社区. 这所学院将是一所公认的体验式学习的首选机构, 促进终身教育, 鼓舞人心的有意义的交互, 有目标地发展.

核心战略我: 金融活力

策略性和负责任地管理其资源, 学院将评估并通报其财务状况. 学院将使用工具和流程来协助学院领导进行指导, 管理, 并领导那些对学院产生积极影响的努力, 制定和执行战略运营和资本预算.

核心战略我: 金融活力

策略性和负责任地管理其资源, 学院将评估并通报其财务状况. 学院将使用工具和流程来协助学院领导进行指导, 管理, 并领导那些对学院产生积极影响的努力, 制定和执行战略运营和资本预算.

核心战略二: 学生的经验

以显示其对使命的忠诚, 学院将把资源集中在学生的教育上. 学生的经历将是学院发展的基础,并调整课程和流程, 所有这些都旨在提高学生的成功, 学习, 和发展.

核心战略二: 学生的经验

以显示其对使命的忠诚, 学院将把资源集中在学生的教育上. 学生的经历将是学院发展的基础,并调整课程和流程, 所有这些都旨在提高学生的成功, 学习, 和发展.

第三核心战略: 特殊性

建立自己的独特性,区别于其他机构, 该学院将专注于它的体验式学习历史, 它的位置, 和它的利基. 该机构的历史, 位置, 独特性将是决定和创造质量的首要焦点, 有重点的课程集,将吸引和留住学生.

第三核心战略: 特殊性

建立自己的独特性,区别于其他机构, 该学院将专注于它的体验式学习历史, 它的位置, 和它的利基. 该机构的历史, 位置, 独特性将是决定和创造质量的首要焦点, 有重点的课程集,将吸引和留住学生.

核心战略四: 负责社区

教育学生,成为充满活力的市民的一份子, 这所学院将成为管理工作的典范, 问责制, 和关心. 该机构将成为一个负责任的社区的典范, 与学生建立有意的、有意义的联系, 教师, 和工作人员, 通过服务和拓展,成为一个坚强的公民和管家.

核心战略四: 负责社区

教育学生,成为充满活力的市民的一份子, 这所学院将成为管理工作的典范, 问责制, 和关心. 该机构将成为一个负责任的社区的典范, 与学生建立有意的、有意义的联系, 教师, 和工作人员, 通过服务和拓展,成为一个坚强的公民和管家.

核心战略V: 卓越

不辜负辉煌的历史,创造充满活力的未来, 大学社区的所有成员都决心在他们所做的一切事情上追求卓越. 所有的员工都会在工作中追求卓越, 维护共同的价值观, 因为他们满足学生的需求,完成机构的使命和优先事项.

核心战略V: 卓越

不辜负辉煌的历史,创造充满活力的未来, 大学社区的所有成员都决心在他们所做的一切事情上追求卓越. 所有的员工都会在工作中追求卓越, 维护共同的价值观, 因为他们满足学生的需求,完成机构的使命和优先事项.

 

设施总体规划

校园建筑的更新, 设施, 而基础是实现战略规划所列目标的必要条件. 我们对校园的愿景包括保护李-麦克雷学院的遗产和历史,同时为所有学生创造一个可访问和欢迎的环境, 教师, 工作人员, 以及社区的成员.

 

这个过程

INEXPRO 2030 是由教师、职员、学生和受托人组成的代表性委员会开发的吗. 在规划, 委员会审查了李-麦克雷的历史, 评估了该机构目前的优势和劣势, 并分析了对未来教育的预测. The process also included a thorough review of the college mission and values; most areas of college operations including academic 项目, 机构部门, 设施, and athletics; and performance measures such as retention, 毕业, 以及职业结局率.

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    规划委员会

    艾米·安德森,商业与管理学院院长

    佩斯学院院长贝丝·贝格斯

    Jocelyne Bond, ECOL助理院长

    肖恩·柯林斯,生物学助理教授

    克莱尔·克莱恩,护理助理教授

    弗兰克·"桑尼"·埃德蒙森三世,理事

    艾莉森吉尔,教务长

    布莱恩·汉森,负责规划和对外关系的副总裁

    梅勒妮·赫尔伯特,学生事务副主席

    李国王,总统

    Jon Kokos,财务和商业事务副总裁/首席财务官

    莱斯利·兰伯特,机构战略特别助理总统

    James Leenhouts,设施总监

    Christina Long,住校主任兼学生

    Craig McPhail,田径和俱乐部体育副总裁

    Kevin Phillips,招生管理副总裁

    尼尔•雷默受托人

    爱德华·罗伯茨,机构发展副总裁

    莱利·赛勒,校园生活主任

    杰瑞德·斯奈尔,住校主任兼学生

    H.D. 斯图尔特,校园运营执行董事

    艺术、人文和教育学院院长Pam Vesely